Un poco de Todo

Ranking de Educación

Jorge Melgarejo
Alumno Ing.Comercial Usach

La educación en Chile debería ser un tema prioritario para el
desarrollo del país. Más allá de la retórica, se necesitan métricas
para certificar de manera concreta la calidad de la educación. No
basta con medir la educación solamente a través del Simce, el cual en
muchos casos es manipulado. Debemos dirigirnos en la senda de un
ranking integral de educación básica y media. Este instrumento
debería contener variables como transparencia (estados financieros
auditados y públicos para la comunidad), rotación de profesores,
calidad de infraestructura, profesores destacados en la evaluación
docente, calidad de planes de enseñanza, grado de cumplimiento de
objetivos mínimos propuestos por el Ministerio de Educación, y puntaje
promedio Simce y PSU. De esta forma los padres podrán elegir en que
establecimiento educan a sus hijos, obteniendo información objetiva
más allá del marketing de colegios que prometen buen puntaje Simce
dentro de la comuna. El rol del Estado debe ser informar y fiscalizar
el cumplimiento. La certificación de calidad del sistema ha ayudado a
países como Corea del Sur a dar el gran salto hacia el desarrollo, y
Chile también puede hacerlo. El Ranking Público con variables
objetivas ayudaría a disminuir la gran asimetría de información
existente en el mercado y contribuiría a la efectividad de la
enseñanza chilena elevando los pobres estándares actuales.

Publicado Diario Estrategia 13/06/08